10.3969/j.issn.1004-4604-B.2007.04.006
情感教育刍议
"情感-体验"和"逻辑-认知"构成完整的教育过程.情感教育是人的体验过程,作为教育意识、教育思想渗透于体、智、德、美、劳诸育之中,情感教育有类似粘合剂的作用,使诸育实现功能性统一.情感教育的有效途径是把握生活中的契机,让幼儿在生活中体验,在生活中学习.
幼儿情感教育、情感、体验、生活
G612(学前教育、幼儿教育)
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-21
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10.3969/j.issn.1004-4604-B.2007.04.006
幼儿情感教育、情感、体验、生活
G612(学前教育、幼儿教育)
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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