儿童观的后现代视角

摘要：

后现代理论认可世界的多样性,提倡对儿童与儿童期作多样化的理解.后现代理论分析了传统儿童观的缺陷,主张用新的视角了解儿童,颠覆了传统的教育质量标准.后现代理论认为,儿童不是以自我为中心的,他们关注当前的现实问题,努力探寻世界的意义.儿童通过填空的方式创造理论,依赖情境赋予事物意义.在认识世界的过程中,儿童将事物组合成一个个"故事",强调整体的优先性,用自己的奇思妙想认识和改造世界.

关键词：现代、后现代、儿童、儿童观

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3