从新知识观角度谈幼儿园体验性教学

摘要：

本文从知识观的内涵分析入手,阐述了知识观与教育的关系以及新知识观对教育的影响,介绍了体验性教学的基本含义,结合新《纲要》分析了在新知识观指导下的幼儿园体验性教学及其在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域中的特殊作用,以此说明体验性教学在幼儿园教育中具有重要意义.

关键词：知识观、体验性教学、幼儿园教育

分类号：G61;G40

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22