从"贫穷"的儿童到"富有"的儿童——论后现代思潮对儿童观的影响
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10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.06.001

从"贫穷"的儿童到"富有"的儿童——论后现代思潮对儿童观的影响

引用
不同的哲学思潮导致人们形成不同的儿童观,以进步性、普遍性和规律性为核心的现代性思潮导致人们把儿童看作"贫穷"的个体,而崇尚差异性、多元性、特殊性和无序性的后现代思潮则帮助人们重新认识到儿童的"富有".

现代性、后现代、儿童观

TU-;O14

2008-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

1-4,15

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幼儿教育(教育科学版)

1004-4604

33-1042/G4

2006,(6)

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