10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.03.010
国外幼儿混龄教育研究概述
许多国家的学前教育采取了混龄教育形式,也取得了一定的研究成果.本文就国外幼儿混龄教育研究的成果,如混龄教育的定义和特征、益处、认知基础、学习策略、教育方法和应注意的问题等,进行了简要的阐述,以期对我国幼儿混龄教育的研究和实践有所启示.
幼儿、混龄教育、国外研究概述
G4 ;R57
2008-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
35-38
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10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.03.010
幼儿、混龄教育、国外研究概述
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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