分享教育不能矫枉过正

摘要：

分析:孩子有一定的自我意识,自己的东西第一反应都是不愿意分享的.然而,家长过度的分享教育,可能导致孩子分享界限模糊,因此有些孩子就会表现得过度"大方".随着二孩家庭的增多,家长们越来越关心孩子是否愿意分享,大部分家长都会对孩子进行分享教育,却很少提及分享的界限.孩子所表现出的异常大方的行为,其实是归属意识与界限感的缺失.

机标关键词：分享教育、矫枉过正

分类号：G610;D923.6;R687.5+2

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19