森林幼儿园里的”野孩子”

摘要：

大自然是孩子的老师,对孩子的教育有着重要的影响.法国启蒙思想家卢梭将”回归自然”视为自然主义教育的核心,提倡遵循儿童自然天性和自身发展规律的教育,自由地生长.相关研究报告指出,孩子的童年与大自然接触,将为他们带来积极影响,包括降低孩子的压力水平,对抗抑郁,增强信心和自尊意识,以及提高注意力品质,减少多动症等.

在线出版日期：2020-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12