言传身教
育儿,每位家长都有自己的教育理念.在我看来,教育不需要父母的学识有多么渊博,职位有多么显赫,它更多的是需要父母的言传身教.首先,营造你喜欢的家庭氛围.比如,你希望孩子爱读书,那就多营造读书的家庭氛围;你希望孩子多运动,那就多营造运动的氛围.在我家,我们喜欢看《中国诗词大会》,我们通常边看边讨论.那段时间,一到晚饭后,一家人便围坐在电视机前等着观看这个节目.上初中的姐姐看,中班的妹妹也屁颠屁颠地跟着一起看.虽然妹妹古诗词的储备量很少,但这并不妨碍她也看得饶有兴致.姐姐读,她也跟着读;选手念,她也跟着念.其中有一个”飞花令”的环节,姐妹俩都非常喜欢.每到这个环节,她们就兴奋得大喊大叫,为自己喜欢的选手呐喊助威.这种浸入式的教育带入感非常强,姐妹俩都乐在其中.节目结束后,全家人还会趁热打铁,一起兴致勃勃地玩词语接龙的游戏.一开始是简单的词语接龙,慢慢地加大难度,变成成语接龙.诗词积累多了,我们又开始诗句接龙,一家人玩得不亦乐乎.相对于被动的学习,这种边玩边学的形式,更容易让孩子接受,而且收效显著.我并没有刻意地要求孩子每天必须背多少首唐诗,但这小小的诗词种子已悄然在孩子心里种下,只待它慢慢地发芽长大.
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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