挖掘训练点 培养想象力——《高尔基和他的儿子》教学例谈

摘要：

《高尔基和他的儿子》这篇课文语言清新、内容简单、情感真挚、含义深远。围绕“爱”字组织材料，通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”及“写信教子”两件生活小事，反映高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。在教学实践中，我发现挖掘文本训练点，引导学生想象说话，

关键词：《高尔基和他的儿子》、教学实践、训练点、想象力、挖掘、培养、课文语言、组织材料

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75