农村孩子的口语交际现状探微

摘要：

安排口语交际的目的是培养学生文明和谐地进入人际交往的素养，规范学生的口头语言，养成良好的听说习惯。口语交际对一个人听的能力，组织内部言语的能力，应变和对答能力要求较高。口语交际能力的养成，说到底在于多实践、敢实践、善实践。只要我们以贴近生活，立足校本为出发点，农村小学口语交际教学的现状就一定能得到有效改善，学生的“现代公民必备的口语交际能力”就一定能不断地得到加强。

关键词：口语交际、现状、互动过程

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59-59