让课堂绽放“说”之花——浅谈小学低年级口语交际训练

摘要：

在当今社会生活中，交际活动伴随着人的一生。在人际交往中，口语交际是重要的方式和手段。低年级是训练说话的最佳时期，新大纲指出：“学生在入学之前已具有初步的听说能力，小学阶段应在此基础上，规范学生的口头语言，提高口语交际能力。培养良好的听说能力，培养良好的听说态度和语言习惯。”

关键词：口语交际训练、小学低年级、“说”、课堂、口语交际能力、听说能力、社会生活、交际活动

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-46,31