发挥主体作用 提高课堂效率

摘要：

课堂教学是教学工作的核心环节，是提高教学质量的主渠道和主阵地。教学质量提高的快慢关键取决于课堂教学的效率的高低，如何根据新课标，新的教学理念，采用新的教学方法，大胆改革探索，大胆创新，寻求新的有效的教学方法，使学生能积极主动参与到学习当中来，真正地成为学习的主人。

关键词：兴趣、自主、评价

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45-45