甲骨文与汉字识字教育探析——从义务教育语文教科书《"贝"的故事》谈起

摘要：

甲骨文是汉字的源头,承载着中华优秀传统文化.甲骨文在汉字发展史上的独特地位,决定了利用甲骨文开展汉字识字教育的必然性和可行性.尽管利用甲骨文进行汉字识字教育还存在理论和现实上的困境,只要强化科学性,提高趣味性,注重教育性,发挥能动性,用好外显学习优势,使好内隐学习长处,就能发挥好甲骨文在汉字识字教育中的作用.

关键词：甲骨文;汉字;识字教育

所属期刊栏目：42

分类号：K877.1(中国文物考古)

在线出版日期：2021-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：111-115