10.3969/j.issn.1001-0238.2011.04.031
素质教育目标与儒学丰富内涵的借鉴
素质教育这种全新的教育模式,对人才的培养模式和质量提出了新的要求。当前的素质教育立足于人的个性发展和创新精神,以提高国民素质为宗旨,造就知识、能力、素质的高度和谐与完美统一的接班人和建设者。从立足于人的个性发展的素质教育目标出发,以新的角度来审视儒家学说,从理论、方法和实践三个方面得到启迪、借鉴和营养,有待于我们重新认识与开掘。
素质教育、目标、传统儒学、价值和意义
G41(思想政治教育、德育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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