中小学乡土体育课程开发的现实困境与路径选择

摘要：

乡土体育是中小学校顺应乡土文化教育和课程改革建设的重要内容,承载着传承优秀乡土文化、丰富学校体育课程、推进教师专业发展的价值期待.在目前中小学校乡土体育课程开发过程中,仍然存在着意识薄弱、机制缺失、主体缺位和过程迷失等现实困境.为此,应通过转变课程观念、健全长效机制、整合主体力量、凸显资源特色等突破路径,使乡土体育课程开发的认同感、供给链、共同体、质量牌逐步得到改进与提高,实现乡土体育走进学校课堂、融入学生生活.

关键词：乡土体育课程、现实困境、路径选择

所属期刊栏目：41

分类号：G641;G459;F323.6

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38