基于专业课程一体化模式的运动人体科学课程群教学改革实践路径研究

摘要：

专业课程一体化模式是适应新时代背景下社会对专业人才的新需求,它强调学科、课程、专业之间的关联性,将人才培养在三者之间形成一个有机整体.对体育院校运动人体科学课程群教学现状进行调查与分析发现,运动人体科学课程群在专业课程一体化教学改革中尚存在诸如教学理念更新迟缓、课程内容挑战度不够、教学知识点高阶性不足、课程计划与学生实操能力脱节等诸多问题,需要教师、教材和实验资源等重新配置和提升,以期通过课程内容的专题化、模块化、层次化的整合和重塑等教学改革,有效解决该课程群面临的疑难杂症,提高人才培养质量,满足新时代对新人才的新要求.

关键词：专业课程一体化模式、运动人体科学、课程群、教学改革

所属期刊栏目：41

分类号：G642.0;G712;G420

资助基金：江苏省十三五教育规划项目T-C/2016/11

在线出版日期：2023-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24