基于合作学习理论的高职体育教学研究

摘要：

合作学习主要是为了完成学习任务,学生承担分工的互助性学习形式.在高职体育教学中,开展合作学习有助于发展学生的主体性,提升其人际交往的能力,但是,在高职体育合作学习中存在着学习机会不均等、学习形式化以及教师角色定位不合适等问题,文章结合实际情况进行分析,了解体育合作学习中问题的原因,有效地设计合作学习的活动,科学分组,制定合理的评价机制,充分发挥出合作学习在体育教学中的作用,培养学生形成终身体育观.

关键词：合作学习、高职、体育教学

所属期刊栏目：41

分类号：G633.41;G807.4;G424.21

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44