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10.3969/j.issn.1004-2644.2019.02.011

对公共篮球课教学评价的思考

引用
对我国高校公共篮球课教学评价进行研究,发现当前我国高校公共篮球课评价手段过于单一、评价指标过于片面、评价效果一般.究其原因是教学内容片面、教学模式滞后、参与篮球运动时间短.据此提出整改方法,以期丰富公共篮球课程的评价体系,促进篮球公共课健康、持续的发展.

公共篮球课、教学评价、思考

38

2019-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1004-2644

45-1296/G8

38

2019,38(2)

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