河南省民办高校公共体育课堂教学质量评价研究

摘要：

运用文献法、观察法、访谈法及逻辑分析法等,从河南省民办高校的公共体育课堂教学实际出发,结合体育课程自身的特点,对当前河南省民办高校公共体育课堂教学评价的现状、存在的问题进行分析探索,以期促进河南省民办高校体育课堂教学质量评价方式多样化,进一步提高体育教师自身的教学水平、改进教学,提高教学质量,将评价与体育教师专业未来发展相结合.

关键词：民办高校、公共体育、课堂教学质量、评价

所属期刊栏目：36

在线出版日期：2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26