河南省大学生体育锻炼风险认知程度的差异分析

摘要：

对河南省384名大学生进行体育锻炼风险认知调查，结果表明：1）不同性别的大学生在体育锻炼风险认知上差异显著；2）大学生在的风险经历影响他们对风险伤害的评估；3）体育锻炼的正确方法和体育锻炼的良好效果是影响大学生体育锻炼风险认知因素的两个重要方面。

关键词：大学生、风险认知、差异

所属期刊栏目：35

分类号：B84;G80

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目一般项目;课题号2015-QN-316。

在线出版日期：2016-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20