10.3969/j.issn.1004-2644.2015.01.003
体育素质拓展课对提高大学生体育文化素养的实证研究*--以贵州师范学院为例
运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对贵州师范学院体育素质拓展课程开展以及效果情况进行调研,结果显示:课程开展效果较差;学生体育知识薄弱,体育技能缺乏,体育行为被动,体育意识不高,体育个性不强,体育道德不够好。
素质拓展课程、提高、体育文化素养
G80;G41
贵州师范学院校级课题。
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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