教育数字化转型成熟度模型的构建与应用

摘要：

在全面推进教育数字化转型过程中,建立科学有效的教育数字化转型成熟度模型,对评估教育组织的数字化转型现状和能力、及时发现问题并进行优化改进具有重要意义.该研究在对国内外数字化成熟度模型进行系统梳理的基础上,结合教育数字化转型的特定内涵与关键要素,探索及确定教育数字化转型的关键过程域,将教育数字化转型成熟度界定为初始级、成长级、提升级、创新级和成熟级五个级别,构建教育数字化转型成熟度模型,并对该模型的具体应用流程进行了阐述.该模型可为教育组织提供教育数字化转型成熟度评估的方法和工具,也可为教育数字化转型的决策和实施提供参考依据.

关键词：教育数字化、数字化转型、成熟度模型、数字化就绪度、数字化绩效

所属期刊栏目：41

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金社科重点项目;国家自然科学基金

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：3-12