新一代人机交互:自然用户界面的现状、类型与教育应用探究——兼对脑机接口技术的初步展望

摘要：

随着智慧时代的学习者对学习环境诉求的不断提高,自然用户界面以其独特优势给学习者带来了全新的交互体验.自然用户界面是继命令行用户界面、图形用户界面后出现的新一代人机交互形式,具有交互自然、多通道输入、多感官并用等特点,主要包括语音识别、触摸屏、手势识别、眼动追踪、触觉和脑机接口等六种类型.自然用户界面为教育教学提供泛在支持的同时,已在各学科领域得到初步应用.新一代人机交互技术所形成的自然用户界面虽具有减轻认知负荷、提高沉浸感等优势,但仍面临软硬件成本高、教学方法不匹配、师生数字素养有待提升等问题和挑战.未来,脑机接口将与人工智能、物联网、虚拟现实等技术结合,能够有效促进教育公平、改善学习效果,并为智慧学习环境建设、智能学习工具开发、创客教育等提供技术支撑.

关键词：人机交互、自然用户界面、智慧学习环境、脑机接口、人工智能

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

资助基金：山东省社会科学规划研究项目"网络游戏中的精神交往对青少年的影响"17CHLJ32;山东省社会科学规划研究项目"大学生网络学习失信行为影响因素模型构建及实证研究"项目18DJYJ07的研究成果

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：39-48