智慧校园的智慧本质探讨*--兼论智慧校园“智慧缺失”及建设策略

摘要：

教育从信息化走向智慧教育是历史大势。作为智慧教育重要组成部分且是主要支撑的智慧校园，在新型教育现代化进程中地位重要，然而，人们在智慧校园认识和建设方面存在思想混乱、乱贴智慧标签的倾向，任其发展，将有损国家形象、教育声誉，有碍学生发展。智慧校园“智慧缺失”的深刻原因，既在于将“Smart”错译为智慧所致，又在于企业的故意为之以及人们的急功近利。应当从智慧时代的高度，以智慧教育的视角研究分析智慧校园的智慧本质以及战略构建方案。当代智慧的核心是创新创造，智慧教育的最大智慧是造就创新创造之人，智慧校园的智慧本质是为造就创新创造之人提供支持、支撑和服务。智慧校园的设计与建设要以现代化、智能化、创新化、引领化、社会化的“五化”为目的，实施机制创新、队伍提升、标准规范、以评促建等策略，并通过智慧校园达标、智慧校园先进校、智慧校园示范校等综合评估政策，来确保智慧校园智慧性的实现。

关键词：智慧时代、智慧教育、智慧校园、智慧设计、教育信息化、教育现代化

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目“信息时代智慧教育理论体系建构研究”2015JDXM020的研究成果，受江苏高校优势学科建设工程项目资助。

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：17-24