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10.3969/j.issn.1672-0008.2014.04.005

从翻转课堂到翻转会议--O2O环境中学术会议的组织模型及技术支撑体系研究

引用
随着教育理念和信息技术的发展,基于O2O环境的翻转课堂已成为当前教育教学领域的研究热点与实践趋势。作为信息传播、问题探讨和知识扩散的特定活动,学术会议与课堂教学有着诸多类似的方面。为此,借鉴翻转课堂的理念提出了翻转会议的概念,并剖析了国内外两次翻转式学术会议的组织案例。并在前期研究成果---面向翻转课堂的“太极环模型I”的基础上,构建了面向翻转会议的“太极环模型II”。与翻转课堂一样,翻转会议的有效实施也离不开O2O环境中各种信息化软硬件平台的技术支撑。通过对翻转会议理论概念、组织模式与技术平台的阐释,以期为O2O环境中学术会议的有效组织与创新发展,提供一些借鉴与参考。

翻转课堂、翻转会议、O2O、O2O环境、MOOCs、学术会议、太极环模型

G40-057(教育学)

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

38-44

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1672-0008

33-1304/G4

2014,(4)

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