广州大学城高校课程互选、学分互认的研究与实践*--基于校际网络课程教学的视角

摘要：

广州大学城高校课程互选、学分互认是广东省省委、省政府建设一流大学城的重要举措之一，在国内颇具代表性。网络教育作为开展校际课程互选、学分互认的理想途径，在实践中扮演着越来越重要的角色，发挥着积极的作用。通过总结归纳华南师范大学校际网络公选课的教学模式、支持服务模式和评价模式，以及对课程教学效果进行以学生满意度为主的评价，梳理了广州大学城高校课程互选、学分互认实施过程中存在的理念、平台、课程、教师、学生、费用等相关方面的问题，进而结合当前国际大规模网络开放课程的发展对国内高校课程互选、学分互认相关工作，提出了进一步完善政策体系、加强平台设计开发、研制学分及学分转换标准、加强教师网络教学技能培训、加快优质共享课程建设、引导学生学习模式变革等建议。

关键词：大学城、课程互选、学分互认、MOOC

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2011年度广州市哲学社会科学发展“十二五”规划课题“网络教育推进广州大学城高校课程互选、学分互认的应用研究”项目编号11Q12的阶段性成果之一。

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：81-87