MOOC在社区教育中的应用路径探索--基于开放大学建设的视角

摘要：

MOOC（Massive Open Online Course）即大规模开放性在线课程，是当前风行于发达国家的新型网络教学模式，其开放、大规模等特征有助于中国社区教育的普及，并完善终身教育体系的构建。从MOOC原初理论出发，挖掘MOOC的内涵和价值能更好的借鉴国外的实践经验，从学习者、社区学院、教育管理部门三个角度探究其在中国社区教育中的应用路径，分析在我国社区教育中推行MOOC可能遇到的障碍，进而从服务职能提升、终身教育实践能力发展和学业评价科学化三个方面，阐述MOOC在开放大学建设中的意义。

关键词：MOOC、社区教育、终身学习、开放大学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：68-74