基于翻转课堂的化学实验教学模式及支撑系统研究*

摘要：

“翻转课堂”是利用信息技术来实现教育创新的成果，翻转课堂教学模式中学生通过信息技术在课前进行课堂知识的学习，知识的内化则在课堂上、教师的指导下完成。这种教学理念对解决化学实验教学中学生实验时间不足、动手机会少的问题具有一定的参考价值。根据化学实验教学的特点，提出了化学实验翻转课堂的教学模式，并设计了辅助其教学活动过程的支撑系统，最后结合具体案例来说明在该系统的支撑下化学实验翻转课堂的实施方法。

关键词：翻转课堂、虚拟实验室、化学实验、教学模式、支撑系统

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中央高校基本科研业务专项课题“虚拟实验操作诊断系统研究”项目编号10SSXT130资金资助。

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：107-112