电子课本出版与生态发展的阐释与研究——基于标准研究、产业发展与教育创新的视角

摘要：

世界正进入“无纸书籍”学习新时代,电子课本与电子书包悄然迈入教育殿堂.在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》和实施《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》以及教育部近期开展“三通二平台”建设之际,电子课本与电子书包已成为教育信息化的重要抓手.在分析电子课本的国内外研究现状的基础上,阐释了电子课本的生态发展、电子课本发展中的融合、电子课本的产业发展模式等三个方面问题,进而阐述了本研究的意义和价值.并对概念术语表、参考模型、利益相关者组谱、电子课本生态系统和生命周期等方面进行领域研究分析,给出本研究的框架,包括研究内容、基本观点、研究思路.最后从由电子课本的标准研制、产业发展和教育应用三个视角分别进行了深度阐述:从标准研究组织架构、标准体系框架、目前研究进展和电子课本标准研制状况剖析标准研究;从透视标准研究成员单位情况、国内外产业模式研究情况和电子课本商业模式来剖析产业发展;从国内和港澳台地区的教育应用状况.探索电子课本示范应用,并给出总结和展望.

关键词：电子课本、电子书包、数字化学习、数字出版、生态发展、标准研制、产业发展、教育创新

所属期刊栏目：31

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2011年度国家社科基金重点项目"电子课本出版与生态发展的研究"11AXW001;上海市哲学社会科学规划一般课题"电子课本生态发展的研究"2012BTQ001;2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究"10YJA880148;上海市科委重大任务科研专项"跨平台智能数字化教育服务平台"项目11dz1504400

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：17-28