学习科学:研究的重要问题及其方法论

摘要：

自20世纪后半叶以来,不同学科背景的研究者将基础研究与教育实践相结合,直面人类的学习问题,探究人类思维和学习的过程,设计新的学习情境,提出新的理论和方法论,催生了学习的新科学.学习科学是指面向复杂的真实世界需要的“整合”科学,涉及认知科学、神经科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学等多元领域,它不仅发展了学习理论,而且对教授科学也做出了贡献.通过围绕知识的本质、学习的实质、学习的方式与形式、以学习为中心设计、学习环境及其支持、学习效果的评价等方面,来探讨学习科学研究的重要问题及学科方法论,进而对其未来研究的发展趋势做出预测.

关键词：学习、学习科学、方法论、发展趋势

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于网络的多元化校际协作促进有效学习的研究"课题10YJCZH120的研究成果

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：26-36