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10.3969/j.issn.1672-0008.2010.06.017

智能教学代理的系统特性及设计框架

引用
智能化已经成为网络教学系统发展的一个必然趋势, 这种智能化的教学系统有利于提高现有网络教学的教学效果, 并能维持及增强学生的学习动机.智能导师系统(ITS)及智能教学代理是当前网络教学系统智能化的两种主要路径, 较之ITS, 智能教学代理能更好地嵌入到已有的网络教学系统中.基于对国内外应用智能代理的网络教学系统的原型和实用设计方案的考察, 分析了应用于网络教学的智能教学代理的系统特性, 从智能代理的运行机制、智能代理与网络学习环境的接口、代理行为的构建及连接、代理行为的控制、与网络教学系统的集成等几个方面, 探析了基于智能代理的网络教学系统的设计框架.

智能代理、网络教学、学习环境、设计

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G434(电化教育)

山东省教育厅人文杜科研究课题"信息时代研究型大学的学术组织创新"J10WH73;中国海洋发展研究中心课题"海洋发展研究中虚拟科研组织VRO的构建及运行策略研究"AOCQN201005的研究成果

2011-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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1672-0008

33-1304/G4

28

2010,28(6)

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