教育传播与技术研究方法的三个问题——《教育传播与技术研究手册》(第三版)第六部分述评

摘要：

概要介绍、评述了由J. Michael Spector, M. David Merrill, Jeroen van Merrienboer与Marty P. Driscoll主编的<教育传播与技术研究手册(第三版)>第六部分:研究方法.共分为四个方面:在研究与理论的开发部分, 系统介绍了理论陈述的四种视角、教育传播与技术领域的两种理论及理论的开发方法;在研究的范式及四种研究的设计部分, 分析了教学策略、教育技术、教学设计模型及教学设计与开发这四种研究的设计类型和研究方法;在研究数据的收集与分析部分, 讨论了学习过程、复杂行为表现数据的收集与分析方法;最后总结了教育传播与技术领域过去五年的重要发展和研究发现, 探讨了未来五年的可能发展和研究问题, 并对教育传播与技术领域内的研究方法进行了讨论、总结和展望.

关键词：教育传播与技术、理论开发、研究设计、数据收集、数据分析

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社科规划基金项目"学习科学与技术设计的理论与应用"07JA88056

在线出版日期：2011-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28