设计与开发:教育技术研究与实践的首要范畴——《教育传播与技术研究手册》(第三版)第五部分概述

摘要：

对<教育传播与技术研究手册(第三版)>第五部分关于"设计与开发"范畴的主要内容进行概述,共分为四个部分:(1)新时代教学设计者的能力素质,提出了新时代教学设计者面临的一些挑战;(2)设计与开发的具体研究内容与实践,介绍了认知任务分析、在线教学的设计与开发工具、设计语言、以用户为中心的设计与开发、设计过程中作为工具的人工制品,以及设计与开发团队的社会影响等相关方面的内容;(3)评价,回顾了评价的模式和方法,详述了基于技术的绩效评估的设计与验证;(4)整体变革,阐述了当前变革代理的职责,介绍了教育与培训领域为整体变革而进行的系统设计.

关键词：教育传播与技术、教学设计者、设计和开发、设计语言、认知任务分析、绩效评估、变革代理

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社科规划基金项目"学习科学与技术设计的理论与应用"07JA880056

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：34-41