专业化:社区教育专职教师队伍建设的研究

摘要：

借鉴专业社会学领域的诸多研究成果,探讨了"专业"与"专业化"的内涵、某种职业专业化的影响因素以及专业化的基本途径.指出当前我国社区教育专职教师队伍的专业化问题必要而紧迫.通过梳理针对社区教育专职教师队伍的现状调查,分析了我国社区教育专职教师队伍专业化的现实起点,并结合专业化理论,提出了有针对性地加强社区教育专职教师队伍专业化建设的若干对策.

关键词：社区教育、专职教师、教师队伍、专业化

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

资助基金：上海市重点学科职业技术教育学建设项目"上海市社区教育专职教师队伍专业化研究"79003099

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：99-104