检视既往 辨析未来——教育技术2009昆明论坛主题报告与专题论坛解读

摘要：

教育技术2009昆明论坛旨在为研究者提供一个学风严谨而平等自由的互动平台.本届论坛主题为"检视既往并辨析未来",围绕该主题,来自国内52所高校的众多专家学者和青年学子以"主题报告"和"专题论坛"的形式,进行了深入探讨和广泛交流.本文对论坛概况进行了扼要介绍,并对主题报告和专题论坛进行了重点解读.

关键词：教育信息化、教育技术哲学、人工智能与教育应用、教育游戏

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：53-58