论远程学习者的自我认识

摘要：

自我认识是远程学习者开展自主学习、个性化学习和终身学习的前提,也是学习者实现自我管理的基础.本文讨论了远程学习者自我认识的内涵、范畴与意义,根据远程学习的实际,从学习意识、学习需要、学习目标与学习任务、学习风格、学习动机、优势智能和元认知等七个方面探讨了自我认识的指向和方法,以期为远程学习者的自我认识提供有益的参考.

关键词：远程学习者、自我认识、内涵、范畴、方法

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江西省教育科学"十一五"规划重点项目"面向教师信息素养提高的web2.O内容模型研究"和江西省教育厅人文社科课题"红土地教育信息化行动计划的纵深与拓展研究"研究成果之一

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：81-89