面向完整任务,掌握认知技能——项目学习在《数据库技术应用》中的应用

摘要：

项目学习克服了传统讲授法所带来的一些弊端,也存在着忽视教师指导作用的不足.在<数据库技术应用>课程中运用五星教学法改造的项目学习流程,不但强化了教师在项目学习中的支架辅助作用,而且又调动了教师和学生两个方面的积极性并取得优质学习的效果.在项目学习实施阶段使用Redmine管理平台,既可以加强教师在项目学习中的引导作用,也能使学生对项目的具体进度程度做到心中有数,从而能减少学习障碍,提高成功率.

关键词：项目学习、五星教学法、Redmine

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"五星教学过程研究"DHA090182

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38