10.3969/j.issn.1672-0008.2007.04.012
网络课程中的问题情境及其创设分析
网络课程中问题情境的创设,不但可以激发和维持学生网络学习的兴趣和动机,而且还可以通过培养学生的问题意识来发展其创新精神.本文从网络课程问题情境的分析入手,对问题情境的创设原则、策略以及呈现方式作了详细的阐述.
网络课程、问题情境、创设原则、创设策略
G72(成人教育、业余教育)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
47-50
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-0008.2007.04.012
网络课程、问题情境、创设原则、创设策略
G72(成人教育、业余教育)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
47-50
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn