将量规引入函授网络课程评价中的探索

摘要：

量规是一种结构化的评价标准,具有灵活性高、操作性强、面向过程等特点.本文针对目前函授网络课程评价中存在的问题及根源,结合案例论述了量规的内涵、类型及设计步骤,并深入探讨了量规在函授网络课程评价中的作用及应用方案.

关键词：评价、量规、函授网络课程

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64