控制论在远程教学质量管理中的运用

摘要：

远程教学质量管理能否取得预期效果的一个重要环节是质量控制阶段.运用控制论(Cybernetics)提供的方法对质量控制阶段进行操作,特别是协调反馈控制方法与过程控制(现场控制)方法,使质量控制步骤明确,运作方便,并依据控制主体的特点,针对性控制,能使教学活动质量控制取得实质性效果.

关键词：远程教学、质量、控制、案例

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64