互为师生

摘要：

@@ 尊师重道是中华文化的特色,北京师大的校训更明确描绘出老师的理想形象:"学为人师,行为世范".老师无论在学问和道德上,都要努力成为学生的模范,很多老师也兢兢业业的往这目标迈进,期待在各方面都能善尽指导学生之责,使得师生之间的互动往往是单向的,师长是发令者、指导者、学识提供和诠释者,学生是被动的听令者、顺从的接收者.

机标关键词：指导学生、中华文化、学为人师、师生之间、理想形象、指导者、接收者、行为、校训、特色、诠释、目标、模范、互动、道德、北京

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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