10.3969/j.issn.1672-0008.2005.03.002
网络学习的生态观透视
Internet的发展给学习者上网学习带来了极大的好处,但是由于种种因素,人们对网络的误用破坏了网络学习的生态平衡.本文从雏护网络学习生态平衡的角度出发,提出构建网络学习生态平衡模型,该模型能建立起"学习者-网络-社会"三者的生态和谐平衡.
网络学习、生态、评价、互动
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
12-14
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10.3969/j.issn.1672-0008.2005.03.002
网络学习、生态、评价、互动
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2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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