10.3969/j.issn.1672-0008.2004.01.010
创设情景当好"导演"--"汉语专题(2)"课程两次实践教学活动引发的思考
本文通过对"汉语专题(2)"课程两次实践教学活动的总结引发了三点思考:实践教学活动要充分体现学生的主体地位;教师要当好"导演";实践教学活动"自选动作"需要有创新意识.
碑林读碑、网上文澜阁、实践教学活动
G4(教育)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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