以A2型短指(趾)症为案例的医学遗传学PBL教学设计

摘要：

医学遗传学是生物医学中的前沿学科,也是临床基因诊断和基因治疗的核心内容.在医学人才培养中,医学遗传学扮演着衔接基础医学与临床医学的重要角色.近年来,基于问题的学习(problem-based learning,PBL)作为培养医学生自主学习能力的重要方法,在医学教育中得到了广泛的应用.本文设计并分享了以A2型短指(趾)症(brachydactyly type A2,BDA2)研究为核心的PBL教学案例,以期引导学生自主学习,以能力培养代替知识传授,培养学生独立分析和解决问题的能力以及创新性思维的卓越学风,为健康中国建设输送更多具有国际竞争力的高素质医学人才.

关键词：医学遗传学、A2型短指(趾)症、PBL、突变、教学设计

所属期刊栏目：45

分类号：G712;G642.0;G43

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：176-183