激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索

摘要：

通过增设研究性较强或由学生自主设计的实验项目,采用生动有趣的案例式教学和问题式教学,用“多元性”的教学理念设计实验教学环节,结合综合性的教学手段,有效激发了学生对遗传学实验的学习兴趣.

关键词：遗传学实验、学习兴趣、案例式教学、问题式教学、"多元性"教学

所属期刊栏目：36

分类号：G42;S85

资助基金：国家精品资源共享课程项目,国家、浙江省和浙江大学精品课程建设项目和浙江大学课堂教改项目资助

在线出版日期：2014-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：181-187