激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索
通过增设研究性较强或由学生自主设计的实验项目,采用生动有趣的案例式教学和问题式教学,用“多元性”的教学理念设计实验教学环节,结合综合性的教学手段,有效激发了学生对遗传学实验的学习兴趣.
遗传学实验、学习兴趣、案例式教学、问题式教学、"多元性"教学
36
G42;S85
国家精品资源共享课程项目,国家、浙江省和浙江大学精品课程建设项目和浙江大学课堂教改项目资助
2014-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
181-187
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遗传学实验、学习兴趣、案例式教学、问题式教学、"多元性"教学
36
G42;S85
国家精品资源共享课程项目,国家、浙江省和浙江大学精品课程建设项目和浙江大学课堂教改项目资助
2014-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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181-187
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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