孟德尔豌豆基因克隆的研究进展及其在遗传学教学中的应用

摘要：

150多年前,孟德尔进行了豌豆7对相对性状的杂交试验,发现了遗传学的两个基本规律.1900年,孟德尔定律被重新发现以后,人们从生理生化、细胞和分子水平等不同层次上对豌豆的这7个性状进行了深入研究.近年,随着分子生物学技术的发展,已有种子形状(R)、茎的长度(Le)、子叶颜色(D和花的颜色(A)等4个性状的基因被克隆；未成熟豆荚的颜色(Gp)、花的着生位置(Fa)和豆荚形状(V)的基因已被定位在各自的连锁群上.4个孟德尔基因的鉴定和克隆加深了人们对基因概念的理解:如基因功能的多样性、在分子水平上基因变异原因的多样性、显性和隐性的分子实质等.在遗传学教学中,把孟德尔基因克隆和研究的最新进展介绍给学生,在分子水平上诠释经典遗传规律,有助于提高学生的学习兴趣,帮助学生全面把握从形式遗传学到分子遗传学的内容和遗传学的发展方向.

关键词：豌豆、基因克隆、遗传学教学

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分类号：S81;G64

资助基金：华南师范大学教学改革项目2009jg19;广东省高等教育学会实验室研究会基金项目GDJ2012081

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：931-938