人类发育与遗传学整合课程教学体会

摘要：

人类发育与遗传学整合课程体系的建立是课程改革的重要部分.通过整合教学内容, 稳定教学队伍、开展教材建设、实施PBL(Problem-based learning)教学模式等进一步完善了整合课程体系, 确立了整合+PBL教学模式, 并通过教学实践证明切实可行, 在提高教学效果、培养学生能力上发挥一定的作用.

关键词：人类发育与遗传学、整合课程、问题为基础的学习方式(PBL)、教学

所属期刊栏目：32

分类号：G71;C91

资助基金：中华医学基金会CMB项目CMB 08-935

在线出版日期：2010-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：397-403