关于“生物体突变抑制机制”的教学探索

摘要：

本文将《遗传学》教材中有关遗传物质的复制、传递、突变、表达等内容用“生物体的突变抑制机制”贯穿起来，并将其分为细胞、DNA、密码子、修复、细胞质遗传、表达、个体、群体水平上的突变抑制机制进行教学。这种方式有利于学生的理解和思索，收到了很好的教学效果。

关键词：遗传学、突变抑制

所属期刊栏目：23

分类号：Q311+.4(遗传与变异)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：257-259