10.3321/j.issn:0253-9772.2000.06.016
关于"五个遗传学实验的一次杂交试验设计"一文的商榷
@@ 以果蝇为实验材料进行杂交实验来验证基本的遗传规律,是遗传学实验课教学中最经典的、最常用的方法[1~3].不同的学校在进行这些实验时也都采用了各具特色的试验设计.我们在试验课教学中参考了陈宗礼先生发表在<遗传>杂志1996年第6期上的"五个遗传学实验的一次杂交试验设计"一文[4],觉得这项设计构思新颖,是一个省时、省力,有利于培养学生分析能力的好方案,确有融会贯通,事半功倍的效果.对于论文中的一些不恰当的提法,虽然作者在<遗传>1997年第二期上有过更正[5],但其部分实验数据仍值得商榷,在此与各位同仁进行讨论.
遗传学实验、杂交、试验设计、遗传规律、学生分析、实验数据、实验材料、设计构思、教学、试验课、实验课、验证、学校、同仁、特色、培养、能力、论文、经典、果蝇
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Q3-3
内蒙古师范大学校科研和教改项目9729
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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