《基本不等式》一课教学中核心素养的构建

摘要：

《普通高中数学课程标准(2017年版)》中要求学生从数学的角度看问题,并在日后的生活、工作中,能够自主、自觉地运用所学数学知识和数学思维进行理性思考、逻辑推理,以解决实际问题.那么想达到该目标,就需要教师采用合理恰当的设计,将教学方案设计得更加细致,培养学生的学习能力,让学生在数学问题探讨过程中自主的构建数学素养.

关键词：核心素养、变式训练、热点问题、生活实例

所属期刊栏目：37

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：163-166